| 主講老師： | 程顯禮 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 投資心理學(xué)是融合心理學(xué)與金融學(xué)的交叉領(lǐng)域，聚焦投資者心理活動(dòng)對(duì)投資行為的影響。其核心揭示了人類認(rèn)知偏差（如過度自信、損失厭惡、羊群效應(yīng)）如何導(dǎo)致非理性決策，例如因恐懼過早拋售盈利資產(chǎn)，或因貪婪追高泡沫資產(chǎn)。情緒（恐懼與貪婪）與市場(chǎng)周期的共振效應(yīng)，常放大波動(dòng)幅度。行為金融學(xué)進(jìn)一步指出，投資者的 “有限理性” 使其依賴經(jīng)驗(yàn)法則，而非完全理性分析。理解這些規(guī)律，有助于投資者通過自我反思、制定科學(xué)計(jì)劃、保持理性思考，克服心理障礙，在市場(chǎng)波動(dòng)中優(yōu)化決策，降低情緒驅(qū)動(dòng)的錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)更穩(wěn)健的投資表現(xiàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2025-05-20 11:38 |
課程名稱：《投資心理學(xué)》
授課時(shí)間：一天（6小時(shí)）
課程綱要：
模塊一、私人銀行客戶的需求分析
1、心理需求
2、金融需求
3、品質(zhì)生活需求
4、法律需求
5、稅務(wù)籌劃需求
6、另類需求
7、馬斯洛需求理論回顧
模塊二、私人銀行客戶分類標(biāo)準(zhǔn)分析
1、資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)
2、特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)（富人心理學(xué)分類）
3、收益率標(biāo)準(zhǔn)
4、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
5、信仰標(biāo)準(zhǔn)
6、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
模塊三、私人銀行客戶特點(diǎn)畫像
1、高凈值客戶的13大共同特點(diǎn)
2、高凈值客戶的4大誤區(qū)
模塊四、富人行銷學(xué)與精準(zhǔn)營(yíng)銷
1、全面財(cái)富管理
2、富人行銷學(xué)
3、不同特點(diǎn)客戶的精準(zhǔn)營(yíng)銷
模塊五、實(shí)用另類行銷技術(shù)
1、六字真言
2、沉香
3、木天蓼
4、五行命理
5、六合
......
真實(shí)案例
模塊六、全球各區(qū)域富人特點(diǎn)分析
1、歐洲
2、北美
3、拉丁美洲
4、中東
5、中東歐
6、日韓
7、香港
8、全球富人帶給中國(guó)富人的啟示
備注：上課所用案例均為真實(shí)案例，上課期間禁止錄音、錄像。未經(jīng)授課老師許可不得外傳課程大綱、講義等資料。謝謝合作！
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)