【課程背景】

現代企業之間的競爭是人才的競爭，人才的競爭核心就是員工的職業化水平，不同的職業化水平帶來的是企業不同的經營效益。培養員工的職業化素養最重要的前提是讓員工有責任感，做事勇于承擔，積極主動。掌握職業態度、職業技能、職業形象和職業修養的團隊不僅能夠提升企業的整體形象，同時能夠為企業創造更高的效能，進而達到組織的終極目標。

【課程目標】

改變職業認知，拓展關于職業化的思考，明確個人職業定位；

掌握職業化心態修煉的方法和技巧，塑造職業化心態；

【課程時間】

6小時/天

【授課對象】

新員工、需提升職業化素養的團隊

【授課方式】

講解、課程互動、案例、實操練習、工具

【課程大綱】

第一單元：職場的正確認知—什么是你理解的職場

一、什么樣的職場人更受歡迎

1、 職業和業余的區別

2、 體驗—空椅子換位思考

3、 職業化三大要義：標準化、流程化、制度化

二、什么是VUCA下職場危機

1、 重新定義“鐵飯碗”

2、 誰是你的競爭對手

3、 新時代下的我們的挑戰與機會

思考：三年后，你的職場位置在哪里？

第二單元：職業化的工作認知

一、思維認知模式

1、 何為認知

游戲體驗：認知的重要性

2、 人生路線圖

案例：人生路

3、 圖畫人生—對未來生活的美好描繪

探索愿景，尋找差距

4、 人的能力模型圖-ASK模型

影響你的職業發展三要素

二、職業化工作態度

1、 個人品牌打造—做自己的CEO

2、 經營個人品牌的三種方式

案例：如何經營你的公司

3、 積累品牌的三要素

第三單元：職場工作的永動機—積極心態

識別人生的三個階段—依賴期/獨立期/互賴期

一、為什么我們可以掌控自己的心態

1、 認知刺激回應模式

2、 選擇自由回應的四個能力

3、 自我覺察的重要性

4、 ABCDE原則

二、什么是積極心態

1、 影響圈與關注圈

案例分享：你可以做些什么？

2、 積極主動轉向舵—轉/向/舵

3、四種不同狀態下的不同職場命運

5、 做了、做到和做好三者背后的差距是什么？

6、 尋找你的工作激勵因子

7、總結回顧