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經驗提取器——全面組織經驗萃取
  • 經驗提取器——全面組織經驗萃取
  • 企業的經驗來自于兩個方面,一方面是個人在某一項工作上的經驗,采取什么樣的方法,達到什么樣的效果,并且具備可復制性;另一方面是組織幾十年積累的組織經驗;個人經驗的提取是對組織經驗的個補充和升級。在課程中,不僅僅讓各位學員掌握個人經驗的萃取,同時還能夠掌握組織經驗萃取的方法,讓企業的寶貴經驗經過萃取、加工,快速提升優秀員工的復制性,為企業發展的提供重要支持,為公司的可持續發展,奠定良好的人才保障!
  • 2022-11-15 15:08  
  • 主講老師:馬騰 課時安排:2天,6小時/天
面議
金字塔原理——讓表達與思考更具結構化
  • 金字塔原理——讓表達與思考更具結構化
  • 掌握這種思維方式,不僅僅可以讓員工更清晰的表達和理解各種信息,更能提升員工自我分析和解決各種問題的能力,為企業和員工賦能。
  • 2022-11-15 15:08  
  • 主講老師:馬騰 課時安排:2天,6小時/天
面議
交叉創新思維(沙盤)
  • 交叉創新思維(沙盤)
  • 課程直接通過沙盤練習,進行團隊合作,學習最新的創新成果,形成廣泛的創新行為的認識和理解。運用B-U-T模型,對創新條件進行分析,繪制創新實踐導圖,幫助學員導出具體的創新行動計劃,并進行創新工作。教學過程中注重與學員之間的交流,通過案例、實戰演練加強與學員的溝通。交叉效應為突破性創新創造了條件,在您的組織內激發創新并培養創造力
  • 2022-11-15 15:08  
  • 主講老師:馬騰 課時安排:2天,6小時/天
面議
完美呈現PPT報告制作技巧(版權課程)
  • 完美呈現PPT報告制作技巧(版權課程)
  • 有工作,就需要總結;有總結,自然要制作報告。我們已經告別了對著領導念稿子的年代,那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。我們需要掌握PPT提升職場競爭力。
  • 2022-11-15 15:08  
  • 主講老師:木子 課時安排:2天,6小時/天
面議
結構思考 有效表達 ——職場PPT工作匯報
  • 結構思考 有效表達 ——職場PPT工作匯報
  • 在職場中人人都需要表達,部門會議,公司年會,產品發布會、客戶提案等場合都離不開有效表達,一個人的表達力關系著你在公司的影響力。但是大多數人沒有系統學習過表達課程,常常會遇到以下問題: 缺少目標:聽了5分鐘,永遠不知道他在表達的是什么,說了跟沒說一樣 沒有形式:缺少互動和控場技巧,沒有辦法抓住聽眾的注意力 不懂反饋:表達缺少洞察,對于大家的反饋,不敢直面應對 膽怯緊張:說話吞吞吐吐,語言表達無力,無法打動領導客戶 諸如此類的問題還有很多,這需要我們全面系統學習工作報告該如何結構思考,有效表達。
  • 2022-11-15 15:08  
  • 主講老師:木子 課時安排:2天,6小時/天
面議
“交互式在線直播”—讓在線授課同樣出彩
  • “交互式在線直播”—讓在線授課同樣出彩
  • 那如何才能夠快速的掌握這些技巧呢?本課程基于以上問題出發,從課程轉換、課件制作、素材萃取、教學互動方法等多方面為學員們準備了一堂生動而又精彩的課程!
  • 2022-11-15 15:08  
  • 主講老師:馬斌 課時安排:2-3天,6小時/天
面議
5G課件呈現---PPT從設計思想到完美呈現
  • 5G課件呈現---PPT從設計思想到完美呈現
  • 但對于很多演說者來說,都會遇到以下兩個問題:不太會做PPT,很多時候PPT堆了很多文字,演說變成了朗讀式;PPT做的不好看,不知道也不會運用如何運用PPT美化工具快速變化PPT、制作PPT,而且隨著OFFICE的不斷升級、PPT有扣圖、合并、錄屏、快閃制作等新功能,可以解決很多以前大家不趕想的功能,來吧,參加我們的課程。100%的技能分享,100%的案例展示,和我們一起創造PPT的奇跡吧!
  • 2022-11-15 15:08  
  • 主講老師:馬斌 課時安排:2天,6小時/天
面議
完美演繹——高效商務演講與PPT制作技巧
  • 完美演繹——高效商務演講與PPT制作技巧
  • 而對于商務演講來說,PPT制作與展示又能更加有效對內容進行有效的展現,無論是喬布斯的蘋果發布會,又或是羅振宇的跨年演說,很多大佬們的優秀演說,都離不開制作一個優秀的商務演講PPT。
  • 2022-11-15 15:08  
  • 主講老師:馬斌 課時安排:2天,6小時/天
面議
企業IP打造——短視頻內容策劃與拍攝制作訓練
面議
TTT完美授課——培訓師魅力呈現技巧
  • TTT完美授課——培訓師魅力呈現技巧
  • 內訓師的培養關鍵在技能的培養。而技能的培養,則需要結合企業實際需求,本課程運用多種教學手法和大量情境演練,在學中練、練中學、實現培訓師綜合能力的全面提升,讓學員能講、會講、愿講,完成從學員到企業內訓師的身份轉變。幫助企業成功打造內訓師團隊,積累組織經驗,更好的傳播知識、技能、價值觀。
  • 2022-11-15 15:07  
  • 主講老師:馬騰 課時安排:2天,6小時/天
面議
TTT精準設計——課程設計與開發
  • TTT精準設計——課程設計與開發
  • 結構清晰的課程才能讓學員易于記憶,生動的教學方式能讓課堂更加多姿多彩。有了好的課程,同時掌握專業的現場演繹技巧、控場能力和授課方法,才能獲得學員對講師專業度的信任,讓培訓效果事半功倍,讓課堂呈現更精彩,確保學員的學習效果,為公司的可持續發展,奠定良好的人才保障!
  • 2022-11-15 15:07  
  • 主講老師:馬騰 課時安排:2天,6小時/天
面議
TTT能導會演——從精妙設計到精彩演繹
  • TTT能導會演——從精妙設計到精彩演繹
  • 內訓師的培養關鍵在技能的培養。而技能的培養,則需要結合企業實際需求,本課程運用多種教學手法和大量情境演練,在學中練、練中學、實現培訓師綜合能力的全面提升,讓學員能講、會講、愿講,完成從學員到企業內訓師的身份轉變。幫助企業成功打造內訓師團隊,積累組織經驗,更好的傳播知識、技能、價值觀。
  • 2022-11-15 15:07  
  • 主講老師:馬騰 課時安排:2天,6小時/天
面議
五步成課——微課設計與開發
  • 五步成課——微課設計與開發
  • 本課程中從對微課的認知開始介紹微課的概念特點以及評判微課好壞的標準,同時為學員提供一套簡單的微課設計的操作流程并提供大量工具,從而幫助學員快速提升微課制作能力與效率,推動企業培訓有效融合、促進人才發展與績效提升。
  • 2022-11-15 15:07  
  • 主講老師:馬騰 課時安排:2天,6小時/天
面議
人人皆能為師——企業內部培訓師培訓
  • 人人皆能為師——企業內部培訓師培訓
  • 如何將組織既有崗位專業經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和傳播,創造“每個人都在教、每個人都在學、人人皆需為師、人人皆能為師”的內部機制與氛圍是企業最有戰略性的投資。
  • 2022-11-15 15:07  
  • 主講老師:劉議鴻 課時安排:2天,6小時/天
面議
出口成章-內訓師表達技能提升訓練沙盤
  • 出口成章-內訓師表達技能提升訓練沙盤
  • 崗位經驗總結出來了,但知識的傳承需要表達! 遇到一個抽象的概念,卻沒有辦法說清楚! 工作流程和方法,多么重要,講起來索然無味! 課堂沉悶,老師煞費苦心,學員昏昏欲睡!
  • 2022-11-15 15:07  
  • 主講老師:劉議鴻 課時安排:2天,6小時/天
面議
輕松講好課  ——內訓師交互式授課工具訓練
  • 輕松講好課 ——內訓師交互式授課工具訓練
  • 《輕松講好課 ——內訓師交互式授課工具訓練》從人類學習的底層邏輯開始,按照一個完整課程的環節,與內訓師的授課內容緊密結合,標準化、生動化、工具化:超越傳統TTT,從“老師拼命講”到“學員開心學”!讓一個即使從來不講課的人也能把課程講生動!
  • 2022-11-15 15:07  
  • 主講老師:劉議鴻 課時安排:2天,6小時/天
面議
全感觀授課演繹——讓課程表達更專業
  • 全感觀授課演繹——讓課程表達更專業
  • 雖然參加了很多TTT課程,但仍然有不少問題,具體表現如下:由于沒有過多時間研究授課技巧,只是2-3天授課,沒辦法改變轉統習慣;學了非常多的教學法,如案例教學、現場模似等,一上課就變成了講授法;上課時,發生突發狀況,就會瞬間手忙腳亂,導致現場冷場;雖然有PPT展示,但經驗針對一個無關緊要的話題,展開非常混亂。
  • 2022-11-15 15:07  
  • 主講老師:馬斌 課時安排:2天,6小時/天
面議
五問課程開發法,內訓師輕松學做課
  • 五問課程開發法,內訓師輕松學做課
  • 在組織經驗萃取過程中,你是否有以下困惑:外出培訓成本高,培訓課程不能對癥下藥,學完以后不能轉化內部運用;核心崗位的專業課程找不到合適的老師,內部專家又無法專業課程;很多TTT課程學不會、不產出內容,產出內容的TTT課程輸出的成果并不讓人滿意
  • 2022-11-15 15:06  
  • 主講老師:馬斌 課時安排:2天,6小時/天
面議
“五問”微課開發法——打造“吸睛”微課
  • “五問”微課開發法——打造“吸睛”微課
  • 隨著組織發展的需求,企業對人才的需求越趨明顯,很多企業逐步從人力資源部門獨立出OD組織發展部,推動人才發展,減少人工“數”的成本,導致組織人才可用于集中學習的時間越來越少。隨著互聯網技術的革新,人們越來越習慣利用碎片化時間進行在線學習,移動學習已經成為自主學習和企業培訓的主流學習方式,而在線學習與傳統的面授有著很多的不同,它需要短、小、精,那這種課程模式叫做微課。
  • 2022-11-15 15:06  
  • 主講老師:馬斌 課時安排:3-4天,6小時/天
面議
五問游戲化教學設計——你也能“嗨”爆課堂
  • 五問游戲化教學設計——你也能“嗨”爆課堂
  • 在企業中,大部分的內訓師都是部門主管和業務骨干,他們都擁有相關業務崗位的豐富經理和勝任崗位的優秀經驗。但痛點就是,企業內訓師上課雖然很“干貨”,但學員都不說不愛聽,課程太無聊了,所以培訓經常是“左而進右而出”,記不住、學不會。那么有沒有一種方法,能夠提升學員的主動學習意愿,又能讓課程有效果呢?學習本課程將幫你解決這個問題。
  • 2022-11-15 15:06  
  • 主講老師:馬斌 課時安排:2天,6小時/天
面議
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