青出于藍—導(dǎo)師賦能提升訓(xùn)練營

課程簡介：

本課程圍繞新生代員工導(dǎo)師在實際工作中可能遇到的一系列實際工作情景，授課過程輔助案例研討與實戰(zhàn)模擬，實現(xiàn)以學(xué)代練、激發(fā)共創(chuàng)、內(nèi)化應(yīng)用到自我復(fù)盤的閉環(huán)學(xué)習(xí)效果。

課程收益：

公司層面：

幫助公司培養(yǎng)核心優(yōu)秀人才；

保持企業(yè)文化的統(tǒng)一和有效傳承；

協(xié)助成長導(dǎo)師帶領(lǐng)新生代員工；

傳遞公司文化與做事方法，為部門培養(yǎng)人才

員工層面：

幫助新生代員工快速融入公司，熟悉公司管理和文化；

輔導(dǎo)專業(yè)技巧，提升績效；

職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。

幫助新生代員工快速融入公司與團隊、順利開展工作，盡快發(fā)揮出新人價值

導(dǎo)師層面：

提升管理能力；

提升溝通技巧。

積累輔導(dǎo)經(jīng)驗，助力職業(yè)晉級

目標學(xué)員：

企業(yè)中層/基層管理者、新生代員工成長導(dǎo)師、師帶徒成員

課程時長：

標準課時：6小時/天

授課方式：

集中講授+實戰(zhàn)模擬演練+案例分析+經(jīng)典示范+視頻互動+情景模擬+輔導(dǎo)計劃行動作業(yè)

課程全景：

課程大綱：

一、 WHY—為什么做導(dǎo)師？

1、明確導(dǎo)師的使命、價值與意義（公司-新人-導(dǎo)師，三重價值視角）

2、引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)做導(dǎo)師的重要性（成人達己、助人遷善）

3、提前明確和塑造導(dǎo)師的身份和角色（領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)、影響力建設(shè)）

二、 WHAT—輔導(dǎo)什么？

討論：導(dǎo)師到底都做啥？

1、明確導(dǎo)師的職責(zé)、定位及工作全景

2、明晰導(dǎo)師的權(quán)責(zé)及溝通范疇

3、導(dǎo)師輔導(dǎo)目標、內(nèi)容及計劃制定的原則

三、 WHAT—輔導(dǎo)誰？啥特點？

1、了解95/00后思維，重新認知和理解新生代員工

2、從代際特征深入分析了解新生代的特性與特征

3、了解新生代典型的社會心理特征和行為偏差

4、通過行為風(fēng)格對新生代進行針對性解讀

四、HOW—如何開展輔導(dǎo)，體現(xiàn)導(dǎo)師的價值？

1、新生代導(dǎo)師柔性管理的一招三式

1）軟化沖突—內(nèi)心認同，形成正確價值觀，接受“不一樣”

2）淡化權(quán)威—放下固有方法，傳授經(jīng)驗，放下思維定勢和面子，重新認知關(guān)系

3）強化邊界—幫助新生代建立正確的自我認知，幫助新生代明確目標感、價值感

現(xiàn)場案例：我們在管理新生代過程中到底遇到了什么問題，痛點在哪里？

2、新生代導(dǎo)師輔導(dǎo)帶教的全景式模擬與實戰(zhàn)

基于實際工作場景，按照新員工入職時間線邏輯全景式引導(dǎo)、模擬、演練導(dǎo)師實踐。

1）新員工的幸福曲線解讀

討論：新人來之前，導(dǎo)師該做啥？

2）做好準備迎接新同事的三部曲

A、 盡可能多地了解新同事

B、 和新人建立初步聯(lián)系

C、 制定《關(guān)鍵工作計劃》

示范：公司制定的關(guān)鍵工作計劃與輔導(dǎo)實例介紹

    3）入職第一天通常做什么？

A、一對一溝通說點啥？

B、維護情感賬戶、快速建立信任

4）情景模擬，解決問題（情景案例此處省略）

3、管培生導(dǎo)師溝通策略的五步法

1）建立連接，高效溝通（信任感+角色感對話）

2）帶著好奇心去傾聽（3F傾聽模型+演練）

3）接納并準確的回應(yīng)（三明治法則+演練）

4）探索性的提問（HOT提問模型+演練）

5）基于發(fā)展提供反饋（BIA+BID反饋模型+輔導(dǎo)）

課程總結(jié)復(fù)盤與行動計劃制定

1、課程總結(jié)：如何真正將學(xué)習(xí)的心法和技法變成我們自己的管理功夫？

2、針對實際工作場景制定詳盡有針對性的新生代員工輔導(dǎo)計劃及任務(wù)細則。