沙漠掘金-卓越團(tuán)隊執(zhí)行力(沙盤課程)

                                                                                      主講人：盛巍老師

《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。

《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)。據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高。

《沙漠掘金》課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程之一。參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險隊之后，每隊都會得到相同的預(yù)備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗，有的駝隊能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……

? 提升學(xué)員對目標(biāo)選擇重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念；

? 提升學(xué)員的時間計劃能力以及以結(jié)果為導(dǎo)向做計劃的重要性;

? 提升學(xué)員團(tuán)隊管理能力，提升學(xué)員通過PDCA流程持續(xù)改進(jìn)的能力；

? 提高學(xué)員團(tuán)隊協(xié)作、群體決策和執(zhí)行能力；

? 進(jìn)一步明確資源的定義，提高學(xué)員資源配置能力；

? 理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系，學(xué)會“how to work smarter, not harder”；

? 提升學(xué)員變化管理能力、危機(jī)處理能力。

決定的時候，需要通過討論獲得小組的共識，因此小組成能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，并促進(jìn)團(tuán)隊合作。 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊

全體員工

 授課形式：  講授、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、互動及小組討論

課程全部用沙盤形式授課，每個階段進(jìn)行復(fù)盤、分析、講解、討論。

 1天（每天6個小時）

 《沙漠掘金》課程是對團(tuán)隊運(yùn)作時可能出現(xiàn)的團(tuán)隊合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗課程。透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

第一部分 組建團(tuán)隊，分配角色

 1、將學(xué)員分為若干隊

2、每個隊確定隊長、隊名、隊呼、造型

3、各隊展示

第二部分 沙盤模擬，開始行動

   1、宣布游戲規(guī)則

幾支探險隊去尋金，從大本營出發(fā)，每支隊伍所處條件相同，他們經(jīng)過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。

每個小隊能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水、食物，另外配有一頭駱駝，它每天的負(fù)重是1000磅。整個探險之旅行程25天，其中包括往返程及在大山掘金的時間。一只帳篷在整個行程中可用三次，一只指南針只可用一次。

在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水（免費(fèi)的，在駱駝負(fù)重許可的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格是大本營的兩倍。在整個行程中，將會遇到四種天氣，有晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫，每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外，在大本營外還有一位智者（他只在大本營出現(xiàn)并回答問題，前提是你要花費(fèi)一天的時間并消耗一份食物和一份水），能根據(jù)你的問題告訴你有關(guān)沙漠的情況。

 2、各隊分配角色、明確職責(zé)

3、各隊確定目標(biāo)、制定計劃

4、開始游戲

第三部分 互動分享，交流體會

1、各隊分享整個任務(wù)完成過程中的做法、體會及感悟

2、老師點(diǎn)評整個過程中的優(yōu)缺點(diǎn)及學(xué)員的發(fā)言

關(guān)于時間與精力管理

1. 時間管理的概念

 2. 進(jìn)行時間管理的意義和重要性

 3  時間管理的誤區(qū)

 4  第1-5代的特點(diǎn)和問題

關(guān)于高效團(tuán)隊建設(shè)

1.團(tuán)隊的基本概念

2.團(tuán)隊的組成

3.團(tuán)隊與群體的區(qū)別

4.團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)  

5.高績效團(tuán)隊的9大特征

團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者與成員的角色任務(wù)

1.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析

2.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的行為特質(zhì)