| 主講老師： | 竇毅 |  |
| 課時安排： | 三天兩晚 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 訓(xùn)練營以解決企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行為出發(fā)點，借助行動學(xué)習(xí)、頭腦風(fēng)暴等工具，融匯培訓(xùn)、教練、咨詢?nèi)N手段于一體，通過三天兩晚的集中學(xué)習(xí)，打造參訓(xùn)企業(yè)學(xué)員的營銷戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行管理能力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-11-23 15:28 |
【課程背景】
先有目的，然后才會有方向；先有目標(biāo)，然后才能有計劃。營銷體系，作為公司發(fā)展的驅(qū)動器和龍頭，營銷目標(biāo)的管理，直接關(guān)系到公司業(yè)績的達成。當(dāng)然，合理的目標(biāo)，會激勵員工前行；不合理的目標(biāo)，甚至?xí)靷麊T工的積極性。因此，營銷目標(biāo)的制定，不僅是公司或個人意志的產(chǎn)物，更是市場洞察和分析的結(jié)果。可是，市場千變?nèi)f化，客戶需求捉摸不定，那么，如何洞察市場？如何發(fā)現(xiàn)市場機會？如何制定合理的營銷目標(biāo)？如何基于營銷目標(biāo)確定營銷策略并制定行動計劃？如何管理目標(biāo)并確保營銷目標(biāo)的實現(xiàn)？如何將公司目標(biāo)與個人目標(biāo)形成綁定？這其中，需要哪些組織上的保障？這邊是本次課程的主要內(nèi)容。
訓(xùn)練營以解決企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行為出發(fā)點，借助行動學(xué)習(xí)、頭腦風(fēng)暴等工具，融匯培訓(xùn)、教練、咨詢?nèi)N手段于一體，通過三天兩晚的集中學(xué)習(xí)，打造參訓(xùn)企業(yè)學(xué)員的營銷戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行管理能力。
【課程收益】
1、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略洞察與市場宏觀分析方法
2、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略選擇與STP市場細分工具
3、學(xué)習(xí)客戶分析與營銷策略制定方法
4、學(xué)習(xí)營銷目標(biāo)分解與計劃制定方法
5、學(xué)習(xí)營銷目標(biāo)管理方法與執(zhí)行舉措
6、學(xué)習(xí)營銷績效指標(biāo)分解與管理方法
7、輸出營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行管理措施
【授課時長】三天兩晚
【授課對象】營銷體系管理人員
【課程特色】訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，研討輸出公司的營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行管理措施
【課程大綱】
時間 | 內(nèi)容 | 時間 | 要點與成果 |
第一天上午 | 模塊一：市場洞察與營銷戰(zhàn)略規(guī)劃 | ||
一、營銷目標(biāo)初定 | 9:00-9:45 | 1、市場營銷戰(zhàn)略內(nèi)涵 2、營銷目標(biāo)初定 3、研討：影響目標(biāo)達成的關(guān)鍵差距分析 | |
二、市場洞察 | 9:45-10:30 | 1、PEST分析 2、競爭分析 3、客戶分析 4、研討：基于市場洞察的戰(zhàn)略分析 | |
10:30-10:45 | 課間休息 | ||
三、營銷規(guī)劃 | 10:45-11:30 | 1、戰(zhàn)略應(yīng)對 2、安索夫矩陣與戰(zhàn)略選擇 3、三平面業(yè)務(wù)組合 4、存量市場經(jīng)營與增量拓展 5、目標(biāo)市場分析與選擇 | |
11:30-12:00 | 1、研討：市場洞察與營銷戰(zhàn)略 | ||
第一天下午 | 模塊二：目標(biāo)客戶分析與營銷策略 | ||
四、客戶價值管理 | 14:00-14:30 | 1、客戶感知價值分析 2、研討；客戶感知價值提升 | |
14:30-15:00 | 1、客戶終身價值的內(nèi)涵 2、研討：客戶終身價值挖掘 3、客戶價值分類 | ||
五、市場營銷策略 | 15:00-15:30 | 1、營銷策略組合 2、產(chǎn)品定位與管理 3、產(chǎn)品生命周期與業(yè)務(wù)策略 | |
15:30-15:45 | 課間休息 | ||
15:45-16:15 | 1、渠道內(nèi)涵與設(shè)計要素 2、目標(biāo)渠道畫像 3、定價方法與價格策略 | ||
16:15-16:45 | 1、研討：基于目標(biāo)的市場營銷策略 | ||
16:45-17:00 | 1、華為分類分級項目管理機制 | ||
第一天晚上 | 練習(xí)與輔導(dǎo) | 18:30-21:30 | 基于市場洞察的營銷戰(zhàn)略與策略規(guī)劃 |
第二天上午 | 模塊三：營銷目標(biāo)管理與任務(wù)分解 | ||
六：目標(biāo)制定與管理 | 9:00-9:30 | 1、目標(biāo)管理的概念與內(nèi)涵 2、目標(biāo)制定的程序與原則 3、機會點分析與戰(zhàn)略目標(biāo) | |
9:30-10:00 | 1、研討：營銷戰(zhàn)略沙盤 2、研討：市場目標(biāo)制定 | ||
七：營銷關(guān)鍵任務(wù) | 10:00-10:30 | 1、目標(biāo)管理與PDCA 2、工作分解與營銷關(guān)鍵任務(wù) 3、營銷任務(wù)分解與計劃制定 | |
10:30-10:45 | 課間休息 | ||
10:45-11:15 | 1、研討：營銷關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計 | ||
11:15-12:00 | 1、營銷組織保障與措施 2、研討：營銷組織能力建設(shè) | ||
第二天下午 | 模塊四：營銷關(guān)鍵舉措與執(zhí)行計劃 | ||
八、客戶關(guān)系舉措 | 14:00-14:45 | 1、大客戶銷售模型 2、客戶關(guān)系建設(shè)關(guān)鍵手段 3、研討：客戶關(guān)系建設(shè)舉措 | |
九、品牌營銷舉措 | 14:45-15:30 | 1、品牌營銷工作思路 2、品牌包裝與推廣 3、研討：品牌營銷方案與計劃 | |
15:30-15:45 | 課間休息 | ||
十、營銷管理舉措 | 15:45-16:30 | 1、流程化營銷管理 2、華為LTC營銷管理流程 3、華為營銷管理關(guān)鍵控制點 4、研討：公司銷售項目管理策略 | |
16:30-16:45 | 1、研討：營銷漏斗模型與管理任務(wù) | ||
16:45-17:00 | 1、營銷活動策劃與營銷計劃 | ||
第二天晚上 | 練習(xí)與輔導(dǎo) | 18:30-21:30 | 基于營銷目標(biāo)的關(guān)鍵舉措與任務(wù)設(shè)計 |
第三天上午 | 模塊五：營銷績效管理與文化要求 | ||
十一、績效管理與考核指標(biāo) | 9:00-10:30 | 1、績效管理的內(nèi)涵 2、績效管理的關(guān)鍵任務(wù) 3、績效管理方法的適用性 4、績效指標(biāo)的分解與原則 | |
10:30-10:45 | 課間休息 | ||
10:45-11:30 | 1、研討：不同崗位的績效指標(biāo)與考核目標(biāo) | ||
11:30-12:00 | 1、績效管理的實施與績效輔導(dǎo) | ||
第三天下午 | 模塊六：營銷體系文化要求與課程總結(jié) | ||
十二、營銷體系文化要求 | 14:00-15:00 | 1、華為的企業(yè)文化與參考與借鑒 | |
15:00-15:30 | 1、研討：從營銷戰(zhàn)略到執(zhí)行管理 | ||
15:30-15:45 | 課間休息 | ||
十三、總結(jié)與答疑 | 15:45-16:45 | 1、展示：從營銷戰(zhàn)略到執(zhí)行管理 | |
16:45-17:00 | 訓(xùn)練營總結(jié) | ||
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