房曉明  老 師

—— 引導式授課實戰(zhàn)專家

2 現(xiàn)任：深圳前海云途物流有限公司 人才發(fā)展顧問

2 《中國培訓》雜志2020年1月封面人物

2 深圳市企業(yè)培訓師技能競賽十強

講師資歷 ------------------------------------------

2 版權課《TTT^?授課演繹和講臺駕馭》認證講師

2 版權課《七步成詩^?課程開發(fā)與設計》認證講師

2 SPOT引導技術 認證引導師

2 我是好講師大賽2019賽季 冠軍導師 2019-2021賽季 夢想導師

2 DISC國際 認證講師/顧問/報告分析師/測評顧問指導師（國內前百位）

2 10余年人才發(fā)展領域工作經(jīng)驗；電力及銀行業(yè)等大型國企培訓項目實操經(jīng)驗； 

2 BESTdisc認證 認證導師

2 生涯掌控力版權課程 授權講師

2 一覽網(wǎng)、拉勾網(wǎng)、三茅人力資源網(wǎng) 特聘講師

擅長領域：授課演繹和講臺駕馭、課程開發(fā)與設計、引導技術在企業(yè)中的應用、引人入勝的演說技巧、演講與工作匯報

培訓經(jīng)驗 ------------------------------------------

房老師是培訓行業(yè)資深從業(yè)者，客服、銷售、營銷總監(jiān)、城市總出身，培訓行業(yè)深耕十年，具有多年市場營銷與管理經(jīng)驗，專業(yè)助力企業(yè)人才培養(yǎng)，2018年榮獲《中國培訓雜志》主辦的我是好講師大賽深圳賽區(qū)總冠軍、全國總決賽20強，輔導全國金科冠軍，2019年被我是好講師大賽聘為深圳夢想導師，戰(zhàn)隊輔導出全國金科冠軍，還被一覽網(wǎng)、拉勾網(wǎng)、三茅人力資源網(wǎng)等多家互聯(lián)網(wǎng)招聘平臺聘為特聘講師、深圳市龍崗區(qū)青春助跑十大工程領袖講師，深圳市中小企業(yè)最佳雇主評選組委會優(yōu)秀專家評委，2020年被評為《中國培訓》雜志1月封面人物，被深圳市總工會評為深圳市企業(yè)培訓師競賽十強講師，2021年受到前微軟戰(zhàn)略合作總監(jiān)，中國最大私人商學院《劉潤·5分鐘商學院》創(chuàng)始人劉潤老師公眾號推薦，授課風格集理論與案例、互動于一體，生動不失嚴謹，深受學員好評。

? 2020年11月為內蒙古移動提供《巧思妙講》課程培訓，幫助解決培訓中表達邏輯的問題，得到培訓項目負責人高度好評。

? 2020年11月為上海隧道工程有限公司廣東分公司提供《引人入勝的演說技巧》課程培訓，幫助學員解決公眾表達問題，得到分公司書記和學員的高度好評。

? 2020年11月為自貢移動提供《專家型人才傳幫帶技巧》課程培訓，幫助學員提升授課效果，得到培訓項目負責人及學員的高度好評。

? 2020年12月為拉薩電信提供《引導式培訓師》課程培訓，幫助學員提升授課效果，得到分管領導及學員的高度好評。

? 2020年12月為中國電信云網(wǎng)運營條線內訓師訓練營學員提供《TTT?貓計劃》課程培訓，在線學員近200人，得到學員的高度好評。

? 2021年7月為工總行數(shù)據(jù)中心提供《課程開發(fā)與授課技巧》，得到學員高度好評。

? 2021年7月為阿里巴巴提供《讓表達生動·為臺風塑形》，得到主辦方和學員一致好評，培訓滿意度97.8%，并得到返聘邀請。

? 2021年8月為華為某項目設計英文版教材，受到客戶好評。

? 2021年9月為湖南省電力公司提供《生動的授課技巧》4期輪訓，得到學員高度好評。

? 2021年9月為浙江移動提供《引人入勝的演說技巧》2期輪訓，得到主辦方的高度認可，并得到返聘邀請。

? 2021年9月為騰訊王者榮耀團隊提供《授課技巧提升》培訓，得到學員和主辦方一致好評，滿意度99.25%。

主講課程 ------------------------------------------

【品牌課】

? 《TTT^?授課演繹和講臺駕馭》

? 《七步成詩^?課程開發(fā)與設計》

? 《引導技術在企業(yè)中的應用》（協(xié)助企業(yè)將引導技術應用落地）

? 《引人入勝的演說技巧-演講表達工作坊》（工作匯報）

? 《洞見生涯職場體驗》（職業(yè)生涯）

授課風格 ------------------------------------------

落地性強：

以即學即用為主要目標，現(xiàn)場提取內訓師授課案例進行講解，讓學員在課堂上進行大量練習、反饋、改進，被學員評為“實用技能最多”的培訓。

互動性強：

通過貫穿始終的“提問”式教學方法，全程引導學員思考、參與。再加以大量真實的情景案例+視頻+游戲+引導+團體動力學等體驗式教學，激發(fā)學員自主學習的意愿。

易學性強：

復雜的問題簡單化，簡單的問題深入化，通過大量的類比、舉例，讓學員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識體系，當場有改進，立刻有收獲。

客戶見證 ------------------------------------------

外資企業(yè)：

深圳森那美汽車實業(yè)有限公司（深圳寶馬）、廣汽豐田、友邦保險……

央企國企：

工商銀行總行、四川建行、廣東移動、內蒙古移動、浙江移動、長沙移動、湖南省電力公司、深圳供電局、貴州電信、重慶中行、東莞中行、湖北郵儲、湖北煙草珠海農(nóng)行、平安保險廈門分公司、平安人壽深圳分公司、廣西石油、中建八局裝飾公司、上海隧道工程有限公司廣東分公司、邯鄲供電公司、清鎮(zhèn)農(nóng)商行、鹽城農(nóng)商行、深圳市建安（集團）股份有限公司……

民營企業(yè)：

阿里巴巴、華為技術有限公司、深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司、碧桂園控股有限公司、深圳傳音控股股份有限公司（非洲第一大手機制造商）、深圳市前海云途物流有限公司（國內第二大跨境物流供應商）、深圳智匯創(chuàng)想科技有限責任公司、深圳市斯通格科技有限公司、深圳市創(chuàng)騰科技有限責任公司、檸檬樹跨境物流(深圳)有限公司、深圳市愛升精密電路科技有限公司、廣州市廣新電器有限公司、勵展華博展覽（深圳）有限公司、惠州口腔醫(yī)院、深圳禾正醫(yī)院、中城投控股集團（深圳）有限公司……

機構院校：

龍崗區(qū)總工會、深圳市交通委員會、北理莫斯科大學……

部分授課評價 --------------------------------------

房曉明老師的理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，課程圍繞影響他人做積極的改變，從企業(yè)培訓的認知切入到課程設計和課件制作，三天的內訓師工作坊與以往最大的區(qū)別就是大大提高了學員的參與度和互動性，知識要點的講解深入淺出，易于理解和掌握，實操環(huán)節(jié)中設計的小組討論、破冰拓展、模擬練習讓學員在短時間內提高了企業(yè)內訓師應具備的互動教學技能，授課全程氣氛活躍，印象深刻，獲得學員的一致好評！

——貴州電信 培訓學院主任

1.感謝房老師的充滿激情的在線指導，學到了好多授課實戰(zhàn)技巧，每一條都今后講課中可以應用。

2.房老師的課不僅讓我學到了許多授課知識也讓我學到了許多為人處世之道！

3.感謝老師對對授課技巧的知道，從站姿，手勢，持麥，用筆進行了指導，并對授課語言如何組織做了詳細指導讓我受益匪淺，將學以致用！

4.感謝房老師，在2020年末給我們上了精彩的一課：教是最好的學，特別學習到了費曼學習法的五項實施技巧：設定目標，我去學習，梳理優(yōu)化，嘗試教學，改進教學方法。受益匪淺，后期實踐，感謝老師！

——中國電信云網(wǎng)運營條線內訓師訓練營學員

維度一：組織者滿意--教育服務購買人

活動組織前，房老師培訓前期詢問上課目標、學員人數(shù)、性別比例、工作年限等關于參加人員的信息，以達到更好的培訓效果，主動提供及調整課程大綱版本，最大程度契合具體聽眾群體的需求；中期利用學員的個性化提供相對應培訓，做到課堂有互動、舉例有渲染、個人有練習等培訓效果；后期會繼續(xù)回訪學員，做到查漏補缺、多方面聽取意見，以期培訓達到最好的高度。

維度二：學生喜歡--教育服務享受者

課程內容深入淺出，表達生動新奇、課件簡潔易懂，易于學員進入講解意境中并思考；課堂上時刻留意整體學習動態(tài)、觀察學員肢體與神情來保持課堂互動，活躍氣氛。從多維度培訓、鍛煉學員所需。

從學員課后的反饋看，房老師的培訓非常有效。

維度三：同行推薦--教育服務協(xié)作者

房曉明老師是由同行培訓講師王子建老師推薦。王老師是這樣說到：”這是業(yè)內非常有名的前輩，相信這次會給你們前所未有的知識力量。“

同行之間既是相互競爭，又是相互學習借鑒，評價顯得不偏不倚。

維度四：自身認同--教育服務實踐者

房老師自身能夠做到多思考、多審視、多調整、多積累；也讓學員能夠更了解、更相信、更贊同房老師。

——上海隧道工程有限公司廣東分公司 黨委書記 程海濤

房老師的課程互動性很強，學員參與度很高！上過房老師的課程之后，學員掌握了基礎的講授方法，房老師的課程通俗易懂，實用性強，每一個知識點都對應實際工作，對學員幫助很大。

——長沙移動培訓管理員

房老師不止一次來內蒙移動授課，每次學員都在愉悅的氛圍下學到了應知應會的內容，房老師的課程講授的部分通俗易懂，演練的部分直指要害，讓學員在反復的錘煉當中收獲了授課技巧，大家對他的認可度很高。

——內蒙古移動培訓管理員

部分授課照片--------------------------------------