職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

Professional mentality and improvement of professional accomplishment

最佳實(shí)踐品牌課程

Best practices in brand course

                                                                                              高度定制化 \ 咨詢式服務(wù)

《職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升》課程大綱

課程背景

當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,乃至白熱化,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底乃是團(tuán)隊(duì)內(nèi)在能量和歸屬感的競(jìng)爭(zhēng)。如今很多職場(chǎng)人士在工作中沒(méi)有明確的目標(biāo),過(guò)一天算一天,工作拖拉,處在“要我做”被動(dòng)狀態(tài),始終無(wú)法達(dá)到“我要做”的自動(dòng)自發(fā),高效執(zhí)行力系統(tǒng)狀態(tài)，各部門,團(tuán)隊(duì)各成員溝通不暢,協(xié)作不愉快,勾心斗角,使工作效率和成績(jī)大打折扣,沒(méi)有發(fā)揮到1+1=2的數(shù)據(jù)結(jié)果,甚至變成1+1<1,如果團(tuán)隊(duì)的各成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)凝聚力,和家的歸屬感,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,乃至企業(yè)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。如今很多團(tuán)隊(duì)總是在壓抑不快樂(lè)、充滿抱怨的狀態(tài)中工作,

造成工作不認(rèn)真,不愿承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)隊(duì)績(jī)效非常差;領(lǐng)導(dǎo)用心的付出和培養(yǎng)下屬,而下屬內(nèi)心中沒(méi)有一種感恩、忠誠(chéng)的心態(tài),看到有利于自己在金錢或者精神方而的發(fā)展機(jī)會(huì),一有機(jī)會(huì)不念恩情,斷然離開(kāi)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的企業(yè),總是把企業(yè)當(dāng)做一個(gè)跳板并與原來(lái)的老東家成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

課程目標(biāo)

? 重塑個(gè)人與企業(yè)合作的重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共贏合作；

? 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和歸屬感；

? 全面提升員工覺(jué)悟，職業(yè)性，自動(dòng)自發(fā)性，等積極性；

? 培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)與感恩的心；

? 培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的意愿動(dòng)力,增強(qiáng)員工的付出、奉獻(xiàn)、拼搏精神。

培訓(xùn)方式

視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景模擬+講師示范

課程時(shí)間：一天（6小時(shí)）

主講老師：劉上老師

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層

課程大綱

前言：  管理認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo)

※ 啟發(fā)引導(dǎo)：管理者判斷事物的依據(jù)

模塊一、職業(yè)精神篇

一、職業(yè)態(tài)度

1、達(dá)成共識(shí)

2、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)

3、大局意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)（案例：打阻擊戰(zhàn)）

4、愛(ài)崗敬業(yè)，成就人生

5、找到真實(shí)的自己

6、匠心精神，職業(yè)專業(yè)

二、遵守規(guī)則

1、遵紀(jì)守法，廉潔奉公

（1）犯罪的代價(jià)

（2）僥幸心理，自作聰明

2、做好每一天

3、制度必須嚴(yán)格

4、服從意識(shí)

（1）服從團(tuán)隊(duì)

（2）服從領(lǐng)導(dǎo)

（3）服從人性

（4）服從內(nèi)心

三、職業(yè)心理

1、杜絕牢騷，合理建議

2、開(kāi)朗陽(yáng)光、抗壓抗挫

四、職業(yè)作風(fēng)

1、做主自發(fā)，為誰(shuí)工作

2、成果思維

3、離開(kāi)平臺(tái)，你算什么

4、協(xié)作互助，全力配合

五、職業(yè)意識(shí)

1、通過(guò)表象，看清本質(zhì)

2、目的導(dǎo)向

模塊二、自我修養(yǎng)篇

1、改變從痛苦開(kāi)始

2、尊重他人，學(xué)會(huì)欣賞

  尊重領(lǐng)導(dǎo)是基本素養(yǎng)

  尊重他人是一種美德

3、掌控情緒，調(diào)整心境

4、善良寬容，理解包容

寬容是一種美德

得理需讓人   放別人一碼其實(shí)是放自己一碼

只有懂得，才可理解、再說(shuō)包容

5、多學(xué)多想，皆有可能

6、杜絕指責(zé)，坦誠(chéng)貢獻(xiàn)

7、歷經(jīng)磨難、自強(qiáng)不息

8、反求諸己，君子之道

9、己所不欲、勿施于人

10、服務(wù)他人，真心誠(chéng)懇

六層人生境界，你在哪一層？

損人不利己         損人利己         不損人，也不利己

不損人，只利己     利己利人         舍己利人

模塊三、職業(yè)素養(yǎng)篇

1、不找借口，敢于擔(dān)當(dāng)

2、勇于進(jìn)取，帶頭執(zhí)行

3、正直無(wú)私，忠誠(chéng)堅(jiān)定

工作年限長(zhǎng)算忠誠(chéng)嗎？

無(wú)私奉獻(xiàn)懂舍得

勇于擔(dān)當(dāng)不推諉

4、上善若水、厚德載物

勿以善小而不為，勿以惡小而為知

樂(lè)于吃虧，多為別人著想，才能成就事業(yè)。

厚德是福，做人厚道，方能得到別人的尊重。

5、寬厚仁慈、勝乃可全

6、謙虛隨和，平易近人

不因自己比他人多一點(diǎn)知識(shí)或一技之長(zhǎng)而津津樂(lè)道；

不因自認(rèn)為比別人強(qiáng)而以比別人高一頭的姿態(tài)出現(xiàn)。7、

7、好好學(xué)習(xí)，天天向上

   活到老，學(xué)到老

8、簡(jiǎn)樸節(jié)約，勤儉持家

對(duì)己簡(jiǎn)單

做事慷慨

9、誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金

10、心存感恩，與愛(ài)同行

    感恩是一種美德  感恩是一種態(tài)度  感恩是一種修養(yǎng)  感恩是一種文明

感恩是一種習(xí)慣  感恩是一種處事哲學(xué)  感恩是一種人生境界

11、愛(ài)心奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人

大愛(ài)-無(wú)痕，沒(méi)有留痕跡；

中愛(ài)-為己，付出多和大；

    小愛(ài)-為己，付出少和小。

12、不予計(jì)較，平淡面對(duì)

13、嚴(yán)于利己，遠(yuǎn)離誘惑

模塊四、課程總結(jié)及疑問(wèn)解答