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數(shù)字時(shí)代的商業(yè)創(chuàng)新

主講老師: 韓迎娣 韓迎娣

主講師資:韓迎娣

課時(shí)安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 課程將以數(shù)字環(huán)境下的商業(yè)思維為切入點(diǎn),還原金融環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知思維創(chuàng)新與變革是什么?數(shù)字化、數(shù)字化本質(zhì)是什么?思維轉(zhuǎn)變的方向,數(shù)字思維的核心是什么?如何洞察數(shù)據(jù)下的商業(yè)價(jià)值?如何在數(shù)字環(huán)境下創(chuàng)新商業(yè)理念與能力?大量現(xiàn)場案例研討,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,提升商業(yè)創(chuàng)新能力,挖掘新的商業(yè)價(jià)值。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-18 12:49

【課程背景】

數(shù)字化時(shí)代,產(chǎn)品將走向智能互聯(lián)化,接著是萬事萬物的數(shù)字化、連接化,這將給商業(yè)帶來一場巨大的革命。這是最好的時(shí)代也是最壞的時(shí)代!從人類歷史來看,所謂革命本質(zhì)上就是效率之戰(zhàn),用高效率打敗低效率。數(shù)字化又一次為社會帶來了整體效率的大幅提升。數(shù)字化時(shí)代下,僅有好的產(chǎn)品已經(jīng)無法撼動行業(yè)的格局了,幾乎所有對舊有格局的顛覆都需要在商業(yè)模式上做出創(chuàng)新。

課程將以數(shù)字環(huán)境下的商業(yè)思維為切入點(diǎn),還原金融環(huán)境中的實(shí)際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知思維創(chuàng)新與變革是什么?數(shù)字化、數(shù)字化本質(zhì)是什么?思維轉(zhuǎn)變的方向,數(shù)字思維的核心是什么?如何洞察數(shù)據(jù)下的商業(yè)價(jià)值?如何在數(shù)字環(huán)境下創(chuàng)新商業(yè)理念與能力?大量現(xiàn)場案例研討,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,提升商業(yè)創(chuàng)新能力,挖掘新的商業(yè)價(jià)值。

 

【課程收益】

?  了解互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化現(xiàn)狀、本質(zhì)及數(shù)字時(shí)代的商業(yè)特征

?  學(xué)會思維創(chuàng)新能力,數(shù)字化思維,打破思維禁錮

?  學(xué)會五大商業(yè)思維與創(chuàng)新能力,商業(yè)環(huán)境下的競爭分析,產(chǎn)品、用戶與服務(wù)關(guān)系

?  學(xué)會商業(yè)模式創(chuàng)新的四個(gè)視角、九大模塊及三個(gè)趨勢

?  學(xué)會以用戶為中心的零售思路、商業(yè)場景解析與用戶管理體系

?  學(xué)會數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)模式與未來發(fā)展趨勢

 

【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

【課程對象金融從業(yè)者、管理人員、數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營、營銷等團(tuán)隊(duì)

【課程時(shí)間】6小時(shí)

 

【課程大綱】


一、數(shù)字化商業(yè)變革與思維創(chuàng)新

1、互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展

?  什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)?

?  產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)

2、數(shù)字化變革現(xiàn)狀

3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式

4、什么是數(shù)字化?

5、數(shù)字化本質(zhì)是什么?

6、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑

7、打破思維禁錮

8、數(shù)字思維

?  協(xié)同

?  分權(quán)

?  成果

9、新基建推動數(shù)字化的發(fā)展新機(jī)遇

?  數(shù)據(jù)是要素

?  連接是基礎(chǔ)

?  算力是核心

?  算法是靈魂

?  融合是關(guān)鍵

10、企業(yè)面對數(shù)字經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼

11、銀行面對數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境的挑戰(zhàn)與新機(jī)遇

案例:


二、五大商業(yè)思維與商業(yè)創(chuàng)新

1、五大商業(yè)思維

?   做別人沒想到的事情

?   做別人不屑做的事情

?   做別人現(xiàn)在做不好的事情

?   做自己擅長的事情

?   做未來的事情

2、從點(diǎn)、線、面、體看商業(yè)創(chuàng)新

3、基于商業(yè)的競爭分析

?  抗競爭而不是競爭

?  競爭戰(zhàn)略本質(zhì)是如何放下

?  創(chuàng)造生存空間

?  競爭關(guān)鍵是尋找新定位

?  不斷與環(huán)境互動,走到環(huán)境里去

4、核心:回答增長從哪里來

?   在哪里增長

?   如何實(shí)現(xiàn)增長

5、洞察金融用戶真實(shí)需求

6、金融用戶、產(chǎn)品與服務(wù)的關(guān)系

案例:


三、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)模式與發(fā)展趨勢

1、商業(yè)模式創(chuàng)新

?   連接

?   賦能

?   破界

2、商業(yè)模式四大視角

3、商業(yè)模型的九個(gè)模塊

?   目標(biāo)客戶的定位——誰是你的用戶

?   價(jià)值主張的制定——打造感性故事

?   分銷渠道的設(shè)計(jì)——誰幫你講故事

?   客戶關(guān)系的建立——黏住他的剛需

?   盈利模式的選擇——賺與不賺選擇

?   關(guān)鍵資源的把控——提煉新價(jià)值點(diǎn)

?   交易結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)——多贏共贏模式

?   合作伙伴的錨定——找準(zhǔn)利益相關(guān)

?   成本結(jié)構(gòu)的控制——少花錢多辦事

4、數(shù)字環(huán)境的商業(yè)模式三大趨勢

?  價(jià)值顛覆

?  平臺模式

?  跨界融合

5、以用戶為中心的零售思路與商業(yè)場景解析

6、數(shù)字化導(dǎo)向的用戶管理體系

7、交易環(huán)境的無邊界化

8、無數(shù)據(jù) 不AI

9、銀行邁入4.0智能銀行時(shí)代

10、金融科技助力下,未來銀行

 
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