課程收益

能夠說明學習目標的重要性，并能寫出自備培訓內容的、含有 4 要素的學習目標

能夠運用結構化的方法，依據學習目標確認培訓內容

能夠依照講解 4 步驟，寫出自備培訓內容的講解操作說明

能夠運用講解 4 步驟，及 3V、問答、PPT 等輔助技巧現場授課

課程大綱

導入

　　本次課程的學習目標和學習規則

　　每人 2 分鐘自我介紹，錄像，點贊

第一模塊培訓、培訓師、培訓課程

　　什么是培訓？

　　什么是培訓師？

　　培訓課程的內容從哪兒來？

第二模塊學習目標

　　學習目標的重要性

　　學習目標的 4 要素

　　現場實做：擬寫自備培訓內容的學習目標

第三模塊從學習目標到培訓內容

　　從學習目標出發確認培訓內容

　　現場實做：梳理自備培訓內容，講師輔導答疑

第四模塊培訓授課技巧 1

　　講解 4 步驟

　　激發興趣

　　講解內容

　　檢驗理解

　　鼓勵應用

　　練習：小組以給定內容擬寫講解操作說明；代表發表，講師反饋

　　演練：給定內容的 10 分鐘演練，學員對照點檢，講師總結點評

　　現場實做：草擬自備 10 分鐘內容的講解操作說明

　　巧用 3V（Verbal、Vocal、Visual）

　　提問與回答

　　講師 PPT 的運用

第五模塊綜合演練與點評

　　演練準備修改 10 分鐘內容的授課操作說明，輔導答疑

　　綜合演練每人 10 分鐘現場授課，錄像，學員互評點贊，導師點評與評分，形成書面反饋報告

課程主講

    錢建綱

    畢業于復旦大學管理學院企業管理碩士；曾在世界500強跨國公司工作二十余年，擔任銷售、市場、運營、培訓等各種高級管理職位，并曾任跨國企業中國區學習與發展負責人。熟悉企業培訓現狀和問題，具有豐富的跨行業的培訓授課及管理經驗。